Вопрос в разделе Психология развития ребенка от 27.04.14

Здравствуйте. Моему сыну 6 лет. До 4 лет не говорил. Точнее развитие ребенка до 1 года 2 месяцев шло нормально, он говорил мама, папа, дай, чай и еще 15 простых слов после чего перестал говорить. Мы думали это из-за привики акдс, нас прививали не в срок и первая привика перенесена была сыном плохо, с температурой. Начиная с 3 лет я стала активно с ним заниматься, но бесполезно. В 4 года я отдала его в обычный сад. Буквально через неделю он говорил уьже предложениями. До этого мы лечились пантогамом, фенибутом, когитумом, кавинтоном, я боялась, что он снова перестанет говорить и по совету обратилась к неврологу, который нас лечил(к сожелению он умер) и прописал нам кортексин. Занятия и медикаментозное лечение дало результат. У нас грамотная речь, почти соотвествующая речи 6 летнего ребенка. Правда очень плохо с письмом, читаем по слогам, но пересказать прочитанное не может. Сложение и вычитание до 5 цифр и по пальцам. Моторика слабая, развиваем, но медленно. Одевается сам. Теперь о том, что меня настораживает. Логопед и психолог часто мне говорили, что он аутист, но запись в медкарте не делали и предлагали пройти медкомиссию. Я честно не понимаю на чем основано их предложение. Сын очень много повторяет в своей речи из услышанного. Ест определенную пищу, но если поругать или договориться может кушать все. Он всегда должен знать, что мы будем делать завтра. Примерно такой разговор у нас вечером:завтра куда пойдем? -в садик. -а потом? -домой. -а что потом будем делать? -кушать. -а потом? и т.д. хочу заметить это кажлый вечер. утром у нас допрос во сколько я заберу из садика. -ты меня во сколько заберешь? -вечером. -я хочу после завтрака -я работаю, заберу вечером -заберешт после ночи?ты меня во сколько заберешь? и т.д. по кругу до садика. Я и договаривалась с ним, и ругала и объясняла, бестолку. Утро и вопрос когда я его заберу. Причем он вроде все понимает. Эмоции присутсвуют, радуется, переживает, эмоции адекватные. Единственное не понимает, что может сделать другим больно, обидеть кого-то. В компьютер не играет, мультики по телевизору разрешаю смотреть. Играет в такие игры, где очень много игрушек. Любимая игра города, в которых живут люди семьями(чаще это маленькие мозаики, голубые, синии это папы, дедушки, розовые желтые-мамы и сестры), всегда присутствует железная дорога, зоопарк(для этого собирал настоящюю коллекцию животных,т.е. уменьшенную копию).без животных не идет даже в гости. Они у него вмегда с собой в пакете. В целом он очень хулиганистый, задиристый, но может быть очень застенчивым(причины когда это происходит мне не понятна). На улице знакомится легко, модет собрать вокруг себя компанию, но ни одного настоящего друга у него нет. И он очень переживает из-за этого. Часто стал спрашивать:мам я что тупой?говорила с воспитателями в садике, кто может его так назвать, воспитатели отвечают, что все в порядке. Сын имеет актерский талант, идеально пародирует и копирует манеры, интонацию героев кино и мкльтфильмов. Очень многонаписала , но аутизма в таком поведении я не вижу. Как считаете вы? Может я что-то упускаю из виду?на что обратить внимание? Спасибо.